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化学课程论 本书内容提要 作者简介 出版说明 总 序 序 前 言 绪 论 第一节 课程的概念 第二节 化学课程论的研究对象和方法 第三节 化学课程论与化学教学论的关系 第一章 中学化学课程开发的历史回顾 第一节 我国的化学课程开发 第二节 近30年来国外的化学课程开发 第二章 课程编制的理论基础 第一节 课程的分类 第二节 几种典型的课程理论流派 第三节 课程编制模式 第四节 构建教科书体系的原则 第三章 化学课程的编制 第一节 中学化学课程计划 第二节 中学化学教学大纲 第三节 化学基础理论教材的编制 第四节 元素化合物知识教材的编制 第五节 化学实验教材的编制 第六节 化学习题的编制 第七节 化学教学参考书的编制 第四章 化学课程的评价 第一节 课程评价的一般概念 第二节 化学课程评价的方法 第三节 化学课程评价的理论模式 第五章化学课程的管理和实施 第一节中国课程教材的管理 第二节 化学课程的实施 第六章 化学课程改革的问题与展望 第一节STS与化学课程 第二节 化学教科书的职能和编写风格 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望 第三节 化学课程改革展望