无论编制何种试题，都应从下列几个方面加以考虑和把握：①科学的内容：②准确的目的；③典型的问题；④独立的项目；⑤有效的题型；⑥恰当的难度；⑦合理的区分度；⑧简明的表述；⑨经济的方式；⑩合理的赋分。

　　一、选答型试题及其编制规则

　　选答型试题不仅向考生提供问题情景、提问，而且向考生提供多种题解，但是正确的题解(或理想的题解)需要考生作出正确的反应后加以认定。这种题型通常简称为选择题。

　　1.二项选择题(也称判断题、是非题、正误题)。

　　例1 1945年4月，毛泽东同志在中国共产党第七次全国代表大会上所作政治报告的名称是( )

　　A 《论联合政府》

　　B《论人民民主专政》

　　例2判断在下列事件上英、美两国的态度是否一致？(A是，B否)

　　(1) 对苏维埃政权 AB

　　(2)建立国际联盟 AB

　　(3)限制海军军备 AB

　　(4)鲁尔危机 AB

　　(5)绅士协定 AB

　　(6)西班牙民族革命战争 AB

　　2.多项选择题(也称单选题或选择题)。例31898年，人类可使用的最新发明的交通工具是( )

　　A飞机 B 汽船 C火车 D 汽车例

　　例4下列是古人对秦王朝短期而亡的主要原因的评论，你认为哪一条更符合史实( )

　　A.废先王之道，燔百家之言……

　　B.四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛……

　　C.所以珍灭而降辱者，(亡于)六王之后(代)也……

　　D.乃举措暴众而用刑太极故也……

　　3.演绎推理多项选择题。

　　例5中国封建王朝的建立通常有下列几种情况( )

　　A农民起义胜利后演变，

　　B地主集团利用农民起义的形势夺权；

　　C少数民族入主中原；

　　D前朝统治集团内部争权兵变；

　　E受少数民族入侵，转移统治中心，偏居一隅。

　　下列朝代的建立分别属于上述哪一种情况？

　　①秦朝( )②东汉( ) ③隋朝( )

　　④唐朝( ) ⑤南宋( )⑥清朝( )

　　4. 归纳推理多项选择题。

　　例6 分析归纳下列各题给定项中的历史概念的主要历史特征，得出归类标准，然后在备选项中选出唯一符合这一标准的选项。

　　(1)杨靖宇 李兆麟( )

　　A刘志丹 B谢晋元 C林彪 D周保中

　　(2)中英南京条约 中英北京条约( )

　　A中美望厦条约 B中法天津条约

　　C中日马关条约 D 辛丑条约

　　E中俄爱珲条约 F 中法北京条约

　　5.配伍选择题(也称配对题)。

　　例7将下列历史人物同其主要事迹和发生年代相配伍。(将人物、年代的英文代号分别填人相应的括号内)

　　A哥伦布 B迪亚士

　　C麦哲伦 D 达·伽马

　　a 1487年 b 1492年

　　c 1497�1498年 d 1519年

　　(1)沿非洲西海岸航行到达好望角 ( )

　　(2)开始作环球航行 ( )

　　(3)首次横渡大西洋到达西印度群岛 ( )

　　(4)绕过好望角进入印度洋到达印度 ( )

　　6. 组合选择题(也称多选题)。

　　例8在下列各项中，哪些属于美国提出的“门户开放”照会的内容？( )

　　A 承认各国在华的势力范围和特权

　　B 在其他各国的势力范围内享有均等的贸易机会

　　C 要求划定北京东交民巷为“使馆界”并派兵保护

　　D 要求中国内地全部开放，使列强都享有投资权利

　　例9德意志统一和意大利统一运动的共同特征是( )

　　A由自由派领导 B 借助法国兵力

　　C涉及民族问题 D 通过战争道路

　　7.排列选择题。

　　例10按以下文献、著作和作品所反映内容的时间先后顺序排列应是第一，第二，第三，第四。

　　A 《日耳曼尼亚志》

　　B 《哈姆雷特》

　　C 《汉谟拉比法典》

　　D 《伊利亚特》

　　例11将下列史实按因果关系排列应是( )

　　A 宋教仁被刺杀 B 袁世凯就任临时大总统

　　C 蔡锷组织护国军 D 孙中山发动讨袁斗争

　　选答型试题应遵守下列命题规则：

　　第一，使用最有效、最简明的试题形式，尽可能采用只有一个正确答案的多项选择题。

　　第二，尽可能压缩备选项的字数，而把更多的内容放在题干中。

　　第三，尽量用肯定式题干，如使用否定式题干，则应用适当的形式予以强调，如黑体字、加重点号等。

　　第四，尽可能使备选项构成题干的“尾句”或“后段”，不要插在题干的中间。

　　第五，错误或不理想选项有一定似真性和典型性。

　　第六，避免任何形式的暗示。所有选项同题干在语法结构上相吻合，正确选项在用词习惯、答案长度上没有特殊的不同。

　　第七，多项选择题的正确答案是解题的充分条件或充分而必要条件。第八，组合选择题的每一正确选项是解题的必要条件，不能有一个是充分或充分而必要条件。

　　第九，配伍选择题在最后配伍时，至少应该是二选一以上。

　　第十，随机改变正确答案的位置，一些有序列性的备选项则按序编排。

　　限制性供答型试题需要考生根据题干、提问由自己提供题解，而这种题解的性质、范围、程度、方式是受题干、提问强烈限制的试题。

　　1.完形题。

　　这种题根据考查目标的需要，故意造成形式上的不完整，要求考生根据题意使形式完整起来。包括填文题(即填充题)、填表题和填图题。

　　例12 独立战争后，美国扩张的主要目标是��洲；第一次世界大战后，美国金元外交的重点首推��洲，其次为东亚，再次为��洲。

　　例13请填写下列军阀割据简表：

　　例14请填写下列《春秋列国形势图》。

　　(图略。图上隐去了宋、晋、秦、楚、齐国名，相应位置分别标有A、B、C、D、E)

　　“春秋五霸”的国名A、B、C、D、E。

　　2.释义题。

　　这种题要求考生对试题所列出的内容进行简要的说明和解释。包括释词题、释文题、释表题、释图题。

　　例15简要解释下列名词：

　　(1)秦始皇 (2)淝水之战 (3)《九国公约》

　　例16 阅读下列材料：

　　(前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王日：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”

　　(引自《战国策·秦策一》)

　　①文中的“人”所说的“商君之法”是什么？

　　②为什么“今秦妇人婴儿皆言商君之法”？

　　③文中的“人”在客观上代表了谁的利益？请简要解释你的回答。

　　例17观察下列纳粹宣传画，回答问题。(图略)

　　(1)这张画宣传德国面临什么形势？

　　(2)它反映的事实真相是什么？

　　(3)纳粹这样宣传的目的是什么？

　　3.简答题。

　　 这是一种独立提问，答案比较固定的简明问答题。包括列举题和小问答题。

　　例18概要列举第一次世界大战后华盛顿会议与巴黎和会的四个共同的基本特点。

　　例19为什么说东汉豪强地主庄园里的农民有着更深的封建依附关系？

　　限制性供答型试题必须遵守如下命题规则：

　　(1)完形题的命题规则：①对答案作明确限制，使答案尽可能唯一；②需补填的内容是关键或重要的内容；③不在教材或大量流行的复习资料中抄录原形；④尽可能采用最简便的形式；⑤需补填的内容尽可能放在该题的后面。

　　(2)释义题的命题规则：①被释内容有相对完整性和独立性；②被释内容确实在科学上可以用简明的方式来解释；③有可能产生多种解释的内容则指出更为明确的要求；④有相应的字数限制。

　　(3)简答题的命题规则：①提问明确，而且可以用明确的结论作答；②提问简要，而且可以用简要的方式作答；③有封闭性较强的答案；④既规定一定的字数界限，又为考生留有适当的余地。

　　非限制性供答型试题是在一定的题干和提问的规定下，允许考生在解题方式、内容取材、表达形式，甚至在学术观点上有所发挥、创造的大型试题。包括大型问答题和论述题。

　　1.问答题。

　　例20简述英国工业革命的原因、特点和结果。

　　例21根据美国独立后领土扩张及内战结束后到20世纪20年代经济发展的主要史实，说明美国是怎样发展成为帝国主义大国的。

　　例22比较中国：“百日维新”与日本“明治维新”的异同。

　　例23清代史学家赵翼在《唐女祸》中说：“开元之治，儿于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。

　　2.材料分析论述题。

　　例24根据下列论述，联系有关中外史实，谈谈你对爱国主义的看法。

　　有日本侵略者和希特勒的“爱国主义”，有我们的爱国主义。对于日本侵略者和希特勒的所谓“爱国主义”，共产党员是必须坚决反对的。日本共产党人和德国共产党人都是他们国家的战争的失败主义者。……我们的口号是为保卫祖国反对侵略而战。对于我们，失败主义是罪恶，争取抗日胜利是责无旁贷的。(引自毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)

　　3.小论文题。

　　例25 论中国古代文化在世界的地位和影响。

　　例26 谈个人在历史发展中的作用。

　　非限制性供答型试题必须遵守如下命题规则：

　　第一，用于考查高层次思维能力、材料组织和表达能力。

　　第二，尽可能以能力为主线，使其覆盖更大的知识面。

　　第三，不发生歧义。

　　第四，针对考生的实际水平，在可能的情况下将大题化为一组由易到难的小题，以提高试题的客观性程度。

　　第五，有周密的评分规则、标准的必要性和可行性的论证，必要时根据实测结果制订评分细则。